Estudantes, professores e técnicos-administrativos responderam em maior número ao questionário da CPA

O segundo semestre de 2024 marcou um avanço na participação da comunidade acadêmica na autoavaliação institucional do CESVALE. Mais estudantes responderam ao questionário, e a adesão de professores e técnicos-administrativos cresceu de forma expressiva em relação ao semestre anterior.

“Esse crescimento é resultado do trabalho de sensibilização feito em sala de aula e junto aos setores. Quando cada segmento participa, o retrato da instituição fica mais completo”, avalia a presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA), professora Francisca de Jesus Cardoso Moura.

Os resultados mantiveram todas as dimensões acima da meta institucional. Os professores e os técnicos-administrativos avaliaram de forma bastante positiva a missão, a gestão e a infraestrutura do CESVALE. Entre os estudantes, os pontos de atenção ficaram concentrados no uso de tecnologias pela Secretaria Acadêmica, nos equipamentos do laboratório de informática e na divulgação do PDI.

A CPA encaminhou esses pontos aos setores responsáveis, e as ações serão acompanhadas no relatório anual de autoavaliação. A apresentação dos resultados aos professores está prevista para o Encontro Pedagógico de início do próximo semestre.

A consolidação completa dos dados, com os resultados por item e por segmento, está disponível no arquivo anexo.

Comissão Própria de Avaliação (CPA)